品研学课程设计思维来源（一）
1、《教育部关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》为深入贯彻党的十九大精神和习近平
总书记总体国家安全观，落实党中央关于加强大中小学国家安全教育有关文件精神和“将国家安
全教育纳入国民教育体系”的法定要求，结合教育系统实际就做好大中小学国家安全教育相关工
作提出的实施意见。由教育部于2018年4月9日印发并实施。
2、根据学校办学理念打造学校特色生命教育校本课程及研学实践活动。
狮山石门附属小学广州南华小学惠州马安镇中心小学
生命安全教育— — 青少年户外生存训
练营， 以“ 安全教育” 为核心，融合自然认
知、应急避险、紧急救护、求生技能、生存秘
笈等综合素质拓展内容，为每一位孩子营造身
临其境的真实体验，使孩子学会挑战自我，磨
练勇气，具备危机面前独立思考与应对的核心
技能！
整合性
Integration
对学生而言是有意义的现实及学科
情景，不直接由教师教出来的，而
是借助问题情境中问题解决的实践
培育起来的。
情景化
Scenery
批判性
思维
(CriticalThinking)
创造课堂中的思维文化
完整的、跨学科的、现实性任务。
通过一定的标准评价思维，进而
改善思维，强调对某个主题思考
的深度鼓励学生通过深度学习发
展批判性思维、问题解决能力和
创造性

• 活动形式：
• 以年级为单位在校园/校外进行生命安全
教育学习及研学实践体验活动
时间：2019年2月18日
地点：
单元课时课程行程课程内容课程地点负责监督人
第一单元2课时·室内
课程前期：作业布置
学生分组职务分工组建队名口号
学校辅导员
生命教育安全宣讲会
第二单元3课时·家庭与父母一起分享生命安全教育的知
识或技能家庭家长
第三单元4课时·户外7个生命安全活动
消防安全之烟道逃生+模拟灭火
学校辅导员
交通安全之大巴车逃生
止血包扎+心肺复苏
防踩踏事件自救与他救
防震小知识+地震vr体验
高空绳结学习
高空模拟攀爬，速降
第四单元2课时·室内课程后期：课程总结
班级总结分享会
课室班级老师
学生综合实践活动评价、评分
 课程介绍：
1、按先后顺序排好队
2、上vr车后寄好安全带，收捉好扶手，身体往后靠
3、要求体验完是先下后上，注意秩序
4、体验完后vr眼镜按原来位置方面摆放
5、每组体验完安排一半人数发表感受
如有小组成员违反以上规则的，视为不通过
备注项目进行中如有不舒服的可以把眼镜往上移，或告
知项目主教官
 课程目的：
1、体验地震时的真实感受
2、培养学员责任，为团队而战
3、培养团队的安全意识
 课程目标：
1、选一个室内地方，模拟地震发生
2、先自己做出处理方法
3、然后教正确的逃生方式（PPT加情景模拟）
 课程目标：
1、让学员更加了解地震
2、通过模拟增强学员的意识
3、锻炼团队沟通能力
 课程介绍：
1、学习交通安全规则
2、大巴车安全乘车
3、大巴车发生事故逃生处理方法
4、大巴车自救和他救
 课程介绍：
1、培养大巴车安全意识
2、以及事故发生后的处理方法
3、锻炼团队沟通能力，指挥作战能力
 课程介绍：
1、模拟火灾现场
2、模拟烟道逃生
3、火灾救人方式
 课程目标：
1、紧急火灾疏散意识
2、掌握如何快速逃生
3、锻炼团队沟通能力
 课程介绍：
1、实用消防灭火实用知知识
2、进行模拟灭火比赛PK
 课程目的：
1、提升平时生活小知识
2、考验执行力
3、锻炼关键时刻的决策和团队资源合理利用
 课程介绍：
一、当人发生踩踏事件，自己深陷其中时（我是被困者）的保护动作怎么操作
1、將十指紧扣放于后脑勺，两肘护耳
2、侧身弯腰，缩成团状，將膝盖贴于腹部
二、当别人发生踩踏事件，自己在外面时如何保护别人的操作步骤
1、大声呼喊，引起周边人注意，让更多人引起警觉，造成人群隔离
2、两腿成弓步，双手插腰，并手握皮带。
3、第一梯队是手腕相交，第二梯队要手顶住第一队的腰部，两队整个身体都前倾。
每个队员按规则操作这些动作
 课程目标：
1、提升孩子对踩踏事件的防范
2、考验孩子遇到危险的如何处理
3、锻炼关键时刻的决策和团队资源合理利用
 课程介绍：
 课程目标：
1、模拟体验手臂擦伤处理包扎方式
1、培养团队强调资源的合理配置，人员的合理分工
2、掌握不同部位流血情况下的出血包扎方式
2、模拟体验手臂肘关节包扎
3、模拟手掌出血包扎方式
 课程目标：
1、掌握心脏挤压前的必要操作
2、掌握心脏按压的正确方式
3、培养孩子责任，为团队而战
4、培养团队的安全意识
 课程介绍：
1、进行心肺复苏体验
2、呼吸心跳判断
3、心跳挤压
4、效果评估
 课程介绍
1、体验攀爬与速降项目
2、根据学生实际情况分成挑战者与装备穿戴
3、与父母分享高空知识，与高空挑战的所思所想
 课程目标：
1.了解学习高空攀岩知识及安全注意事项
2.学会分享自身体验与感受
 课程介绍：
 课程目标：
1、学会高空自我保护绳结
2、增强团队责任意识
1、全体组员根据老师指导，进行绳结学习
2、野外需要拉路绳做临时保护时，用绳结可以作为抓手
3、学习最常见的连接中间开放性固定点的绳结。
4、学生将自己所学的绳结方法向父母教学。

活动
前
课程实施步骤
Curriculum Implementation Steps
Part 1 Part 2 Part 3
活动中活动后
 提前发放活动研学手册
 行前动员与启动会
 研学任务提前布置准备
 全程老师引导课程
 学生自主体验参与
 全程安全护航
 课堂总结分享学习
 研学手册上交评选
 学员相互沟通分享
课程师资配比
Curriculum Teacher Ratio
教练老师助教老师医护人员摄影人员
课程规划学习指导
心理成长潜能激发
全体陪伴衣食住行
指导孩子良好习惯
安全保障孩子营期
内的饮食身体健康
摄影拍摄记录精彩
美好瞬间精彩时刻